Difficoltà di apprendimento nell’infanzia a Barcellona
Le difficoltà di apprendimento possono influire sul rendimento scolastico, sull’autostima e sul benessere emotivo di bambini e adolescenti
Con il giusto accompagnamento, è possibile comprendere ciò che sta accadendo e offrire strumenti personalizzati per sostenere il loro percorso scolastico ed emotivo
Psicopedagogia e rieducazione per le difficoltà di apprendimento: comprendere e accompagnare senza giudizio
Ogni bambino e ogni adolescente imparano secondo i propri tempi. Quando compaiono blocchi, frustrazione o un rendimento scolastico basso, spesso non si tratta di una mancanza di capacità, ma di una difficoltà che ha bisogno di essere accompagnata con rispetto e comprensione
Se cerchi un supporto professionale a Barcellona, Chiara Leoni ti accompagna con un approccio emotivo e integrato, per comprendere le cause, alleviare il disagio e rafforzare la fiducia e le capacità di apprendimento
Che cosa sono le difficoltà di apprendimento?
Le difficoltà di apprendimento sono ostacoli che interferiscono con il processo di acquisizione di conoscenze o competenze scolastiche, come la lettura, la scrittura, il calcolo o l’attenzione. Non sono legate all’intelligenza del bambino, ma al modo in cui elabora le informazioni.
Possono essere associate a cause emotive, cognitive, contestuali o neurologiche e avere conseguenze sia sul percorso scolastico sia sulla sicurezza personale.Alcuni segnali comuni possono essere:
- Difficoltà a leggere, scrivere o comprendere i testi.
- Difficoltà con il calcolo o con i numeri.
- Demotivazione, frustrazione o rifiuto della scuola.
- Dimenticanze frequenti, distrazioni o difficoltà di concentrazione.
- Bassa autostima scolastica o la convinzione di “non essere capace”.
Quando è necessario chiedere un aiuto professionale?
È importante intervenire quando le difficoltà persistono nonostante gli sforzi del bambino e il sostegno a casa o a scuola. A volte la loro origine si trova in aspetti emotivi, come ansia, stress o conflitti familiari; in altri casi può esserci una diagnosi specifica, come dislessia, ADHD, discalculia o disortografia.Alcuni segnali indicano la necessità di un supporto professionale:
- Il bambino si sente costantemente frustrato o demotivato.
- Compaiono comportamenti di evitamento o sintomi di ansia scolastica.
- Il rendimento scolastico diminuisce in modo significativo senza una causa apparente.
- Ci sono conflitti con l’ambiente scolastico o una mancanza di comprensione da parte degli insegnanti.
- Il disagio inizia a riflettersi anche a casa o sul suo stato emotivo.
Che cosa si fa nell’accompagnamento psicopedagogico per le difficoltà di apprendimento?
Ogni percorso è unico. Durante le sedute si lavora con uno sguardo emotivo e globale sul bambino o sull’adolescente, non soltanto sul “sintomo scolastico”.Si può lavorare su:
- Individuazione dei blocchi emotivi legati all’apprendimento.
- Rafforzamento dell’autostima e della motivazione.
- Strategie di organizzazione e gestione del tempo.
- Accompagnamento di madri e padri nella comprensione della difficoltà.
- Coordinamento con l’ambiente scolastico quando necessario.
Quale approccio utilizzate?
Lavoriamo nell’ambito di una psicopedagogia integrata con approccio emotivo, incorporando strumenti di valutazione del neurosviluppo e accompagnamento familiare.
Non si tratta soltanto di intervenire nell’ambito scolastico, ma di comprendere la persona nella sua globalità: le sue emozioni, i suoi legami, la sua storia e i suoi bisogni specifici.
Se sospetti che tuo figlio o tua figlia stia attraversando una difficoltà di apprendimento, possiamo valutarlo insieme e capire quale tipo di accompagnamento si adatta meglio alla sua situazione.
Come prenotare una seduta di accompagnamento psicopedagogico?
Prenota un appuntamento
Puoi fissare facilmente la tua seduta, in presenza a Barcellona oppure online, se lo preferisci
Hai dei dubbi?
Se ne hai bisogno, possiamo organizzare un colloquio informativo gratuito per orientarti prima di iniziare
Prima seduta
In base all’età e alla situazione, la prima seduta può svolgersi direttamente con l’adolescente oppure inizialmente con i genitori. Creiamo uno spazio di fiducia fin dal primo giorno
Inizia oggi ad accompagnare il suo apprendimento con empatia
Se stai cercando un accompagnamento professionale per difficoltà di apprendimento a Barcellona, questo può essere il primo passo per comprendere ciò che sta accadendo e accompagnare tuo figlio o tua figlia con maggiore calma, fiducia e strumenti
Imparare può tornare a essere un’esperienza positiva quando si rispettano i ritmi del bambino e si prestano attenzione alle sue emozioni
Altre terapie che possono aiutarti
Ogni persona e ogni percorso hanno bisogno di strade diverse
Queste terapie possono integrare il tuo percorso oppure adattarsi meglio a ciò che stai vivendo
Psicoterapia per famiglie che desiderano migliorare la convivenza, risolvere i conflitti e comunicare in modo più rispettoso
Accompagnamento emotivo per bambini e bambine che stanno attraversando delle difficoltà, con uno sguardo rispettoso verso il loro mondo interiore
Spazio terapeutico per adolescenti che necessitano di sostegno emotivo, di lavorare su blocchi e di rafforzare la propria identità
Accompagnamento per madri, padri e persone che si prendono cura dei bambini e desiderano educare attraverso il rispetto, il legame e la comprensione emotiva
Domande frequenti sulle difficoltà di apprendimento
Quali segnali indicano che mio figlio o mia figlia ha difficoltà di apprendimento?
Una difficoltà di apprendimento è la stessa cosa di un disturbo dell’apprendimento?
Qual è il ruolo della psicopedagogia nelle difficoltà di apprendimento?
Cosa succede se la scuola non comprende ciò che sta vivendo mio figlio o mia figlia?
L’accompagnamento psicopedagogico è utile anche se non c’è una diagnosi precisa?
Una difficoltà di apprendimento può influire sull’autostima?
Lavorate anche con madri e padri?
Quali tipi di difficoltà di apprendimento trattate?
Accompagniamo situazioni con o senza una diagnosi formale, come:
- Difficoltà nella lettura, nella scrittura o nel calcolo.
- Demotivazione scolastica o bassa autostima.
- Disturbi come dislessia, discalculia o ADHD.
- Difficoltà di attenzione, organizzazione o comprensione.
Ogni percorso viene adattato alle esigenze uniche del bambino o dell’adolescente.
